Изучаем звуки с нейропсихологом. 50 двусторонних карточек. Талызина Н. К.

Аннотация к книге "Изучаем звуки с нейропсихологом. 50 двусторонних карточек" Талызина Н. К.:
Многие дети путают понятия «звук» и «буква». При подготовке детей к школе часто, изучая какую-либо букву, сразу вводят понятие звука.

Неверно закрепив материал, ребенок идет в школу и испытывает сложности при выполнении тестовых заданий. К примеру, на вопрос «Какой звук первый в слове «огурец»?», многие дети ответят [О], а верный ответ — [А]. Если бы он понимал разницу между понятиями «звук» и «буква», то не допустил бы ошибку.

Набор «Изучаем звуки с нейропсихологом» познакомит вашего ребенка с таким понятием, как «звук». Он научится различать и выделять звуки на слух (в начале, в конце и в середине слова), познакомится с понятиями «звонкий и глухой», «твердый и мягкий» звук, сможет различать часто смешиваемые звуки.

Комплект состоит из 49 двусторонних многоразовых карточек и карточки с инструкцией. Читать дальше…