Ум как точка опоры
585 руб.
В наличии
В книге дается критический анализ исходных идей образовательной практики и педагогической теории. Обосновывается необходимость исторически развитого ума, чтобы обеспечить универсальное развития человеческой личности. Идея эта вытекает из кризисного состояния школы, очевидного для каждого, кто работает там и кто видит, каков реальный результат этой работы. Оценка школьной деятельности замкнута в анализ меры оснований педагогической работы. Проблема ума, однако, не возникает, как будто это не дело школы. Мысль школы тонет во внешних условиях и средствах обеспечения педагогического процесса, не имеющих принципиального касательства сути дела. Обнаруживается удивительно низкая философская подготовка педагогического корпуса учителей. Проблемы, понятные классической философии, не доступны уму стандартизированного педагога, и последний никогда не имеет мотива входить в культуру логики мышления. Школа при всех своих попытках реформировать себя, ничуть не затрагивает действительные основания становления человека человеком.
 В НАЛИЧИИ в магазине на 26.05.2024 02:05
Зал литературы для специалистов Стеллаж: 230
Цена в магазине: 650
Цена в Интернет-магазине
585
Купить
Рекомендуем посмотреть
208 ₽
250 ₽ в магазине
Купить
274 ₽
330 ₽ в магазине
Купить
747 ₽
900 ₽ в магазине
Купить
291 ₽
350 ₽ в магазине
Купить
473 ₽
570 ₽ в магазине
Купить
×
 Пожалуйста, подождите...